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情景领导力培训精彩回顾

发布时间:2018-09-04 14:59 编辑:人力资源中心 来源:未知 点击: 字号:

为了配合集团发展的▓需要,进一步提升集团中层管理者的▓管理技能,完善中层管理人才队伍建设,集团于2018年8月14日组织了中层管理者领导培训。

培训开始之前,老师针对现场的▓学员进行提问,了解学员对上司的▓需求,并用最关键的▓词语进行列出,由此引导学员进行反思,其管理的▓下属是□□不是□□对上司也有这些需求?

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了解了员工的▓需求之后,结合相关情景领导力的▓概念,老师给大家讲述了S1、S2、S3、S4四种不同类型员工特质,并要求大家通过现场创意绘图的▓方式,满足各个阶段员工的▓需要。

现场六个组,每个组都针对不同的▓员工需求进行绘画,还进行了现场讲解,阐述每个画面所代表的▓含义,对于不同阶段员工的▓意义,强调作为上司一定要关注下属的▓需求,及时了解员工所思所想。

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下午,在培训老师的▓引导下,根据引导性强弱以及支撑力度大小来区分D1、D2、D3、D4四种领导风格并进行课堂实战演练。

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针对S1类型高意愿、低能力员工,以新入职统计员进行举例,采用指令型领导风格,通过给其明确工作岗位和工作岗位内容,带其熟悉工作环境,进行统计工作的▓教导,对其工作数据真实性、准确性进行检查,与其约定有数据异常应及时反应等沟通列表开展领导与下属的▓对话场景。培训老师对对话场景进行了点评,提出了应对此类员工应采取的▓更多是□□高引导、低支撑的▓指令性领导方式,对此组在教导示范环节的▓目标明确性表示认同。

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针对S2高能力、低意愿类型员工,以配种技术员为例,采用教练型领导方式,进行工作细节引导,并对其工作中遇到的▓困难给予支撑鼓励的▓场景设置对话。培训老师在场景对话中进行引导,并纠正对话中存在的▓问题,教导学员如何营造良好的▓沟通氛围。

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针对S3高能力、意愿忽高忽低类型员工,以种鸡场受精技术员为例,针对提高种鸡受精率的▓问题展开,使用支撑型的▓领导风格,肯定并赞扬员工能力,针对指标询问下属的▓意愿,消除下属的▓顾虑,并给予人财物等资源支撑。培训导师对此组的▓对话表达过程中逻辑清晰、话语细节进行了肯定和赞扬。

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另外还有一组围绕S3类型员工,以母猪死亡率理赔低的▓问题为例,展开了一系列的▓对话,培训老师提出这组是□□进行培训以来,切入角度最为新颖的▓一组,领导更多的▓是□□采取倾听的▓方式,对员工提出问题,并引导员工找出问题的▓症结,提出解决办法,更符合支撑型领导风格。

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针对S4组高能力、高意愿员工,该组是□□以新建种鸡场为例,采取授权型风格,领导对员工进行目标设定,给予员工信心,并说明会对员工的▓工作进行各方面的▓支撑进行场景对话,整个过程对话顺利,达到了沟通的▓最终的▓目的▓。

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同时另外一组还对场景对话进行了补充,在结尾提出了对其完成目标后的▓一个奖励办法,还充分运用肢体语言,拉近与员工的▓距离,出色使用授权型领导风格,调动员工积极性。

培训接近尾声,培训老师对课堂之初提出的▓问题进行回顾总结,并邀请学员分享本次课程的▓心得体会。

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整个课程老师深入浅出,层层剖析,环环相扣,学员积极学习理论,大方进行演练。通过本次培训,企业中层管理者对自身存在的▓管理风格进行了反思,在与员工的▓沟通方式上有了新的▓认识,当天所学是□□技术,但与员工相处更多的▓是□□要用心,给员工多一份耐心,多一份倾听,多一份关注,管理的▓艺术才能得到充分发挥,企业的▓团队才会更加的▓坚固牢靠。

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